Author Archives: Malin Skjelland Eriksen

Projectpallett II

Advertisements

What is the inherent character of the National Gallery in Oslo?

How can I use the pallett as a tool to discover the inherent character of the museum? What happens with the building when it’s outlived it’s function as a venue for displaying art? WHAT IS THE NATIONAL GALLERY WITHOUT THE ART? How will you experience the architecture? How will you move around inside the building – and what is the overall feeling you’re left with?

MA PALLETT

Exercise: develop a pallett consisting of elements I can use in my designprocess. By categorizing these elements, I want to make a designtool for my own project -and referenceprojects.

Alexander Brodsky

Alexander Brodsky is a Russian artist and avant-garde architect who builds wonderful structures out of old and local materials in the hope of creating something free of modern ideology. For him, they stand as a reaction against the unregulated and often corrupt building industry which has been transforming Moscow since the mid-90′s. The spaces that he creates are often unique in their style and their function and quite often become a way for him to aestheticize the informal.

Take for example his terrifically titled Pavilion for Vodka Ceremonies which was built at theKlyazminskoye Reservoir Resort in 2004. It is a space designed solely for a single use, a place where the act of drinking becomes almost zen-like. Here, vodka drinking gains a reverence similar to that of the Japanese tea ceremony. Inside, everything is kept to the bare essentials – there is little more then a small table, a pair of tin mugs on chains and a large basin of vodka. Brodsky has created a unique space and a new type of ceremony. For him, it is a simple and material metaphor for the Russian ‘art de vivre’; a space and ceremony for the Russian way of life. Say what you will about vodka itself, but for me this structure is wonderfully charming as well as being an interesting take on the function of a structure and a questioning of the relevance of ceremony in contemporary life.

Slottsfjellskolen i Tønsberg

Jeg har nå funnet mitt masterprosjekt. Jeg ønsker å tilrettelegge for ny bruk av Slottsfjellskolen i Tønsberg. Skolen ble tegnet av Kristiania-arkitekten Henrik Thrap-Meyer, som hadde en lang rekke skolebygninger på samvittigheten. Bygget er oppført i pusset tegl over tre etasjer, i rause dimensjoner. Bygningen er stilmessig temmelig spartansk, utført i en enkel, hannoveriansk lisenestil, i slekt med flere av arkitekt Thrap-Meyers skolebygninger. Hovedfasaden mot byen har en streng, symmetrisk komposisjon, med en dominerende midtrisalitt flankert av to siderisalitter. Vinduene er stikkbuede, og store stikkbuede felter omslutter igjen disse og binder sammen annen og tredje etasje. Sidefasadene er også symmetriske, med de samme stikkbuede feltene i smalere utgave. Med sin plassering i landskapet og sine store dimensjoner ruver skolebygningen over byen.

I mitt prosjekt er kontinuitet i arkitekturen et viktig tema, alt for mange “gamle” bygg blir evakuert. Bygg med mye historie og fortellinger. Byggene forlates før det er lagt noen planer for dets fremtid. Etter mitt synspunkt blir verdifulle historier, ressurser og uttallige kvadratmeter rom forlatt til fordel for nye bygg som karakteriseres som mye bedre enn de gamle. En tynn unnskyldning.

Det som er viktig er å finne funksjoner som gjør både bygg og bruker godt. I mitt prosjekt ønsker jeg å involvere folk som lever i og med disse byggene, slik at man i samarbeid kan skape kontinuitet og nytt liv i disse ærverdige rommene. Et bygg uten mennesker er et bygg uten liv og verdi.

HVA KAN SLOTTSFJELLSKOLEN BRUKES TIL?

Del gjerne dine tanker med meg på denne bloggen, eller send meg en mail : malierik@khio.no

Continuity in architecture

Preserve the historic character of a place. Don’t freeze the situations inside a cheese bell.

Studietur

København-Berlin-Maastricht-Paris-Venezia-Ljubljana +++++ For 3 uker siden var klassekamerat Christian og jeg hos bruktbutikken BERRE LEKKERT i Storgata i Oslo. Der kjøpte vi et gammelt kart og satte i gang arbeidet med å planlegge en studietur.

Turen går nedover i Europa og vi skal oppleve arkitektur og samle kunnskap, erfaringer og inspirasjoner til våre egne masterprosjekter. Med fokus på historisk arkitektur som har gjennomgått transformasjon, skal vi dokumentere våre opplevelser i form av en rapport. Kan nesten ikke vente!